اللغة الإنجليزية القياسية المكثفة طويلة المدة
2011
| الدروس الاسبوعية: | 30 درس = 22.5 ساعة |
|---|---|
| مدة الدرس: | 45 دقيقة |
| جدول الدروس: | الفترات الصباحية والمسائية |
| أقصى عدد للطلاب في الفصل: | 12 طالب في الموسم المنخفض؛ 15 طالب في الموسم ارتفاع |
| مدة الدورة: | 8 أسبوع + |
| تواريخ البدء: | كل يوم اثنين |
| المستويات: | كافة المستويات - يتم قبول الطلاب المبتدئين في يوم الاثنين الأول من كل شهر فقط |
يتمتع الطلاب الملتحقون بالبرامج الممتدة/طويلة المدة/ الأكاديمية التي تدرس لمدة طويلة المدة بالمميزات الإضافية للدروس الخصوصية الشهرية المنتظمة بغرض ضمان رضائهم حيال التطوير الجديد، بالإضافة إلى تحديد أساليب استمرار تحسين المنافسة بينهم والاتصال الفعال. كما يحصلون أيضًا على ما يلي:
- عمليات انتقال داخلية مجانية
- تحديد المستوى للالتحاق بالجامعة
- اختبارات للتقدم
- الترقية إلى الدروس النموذجية و الدروس الاختيارية في دورة الإنجليزية الاقتصادية (2009 فقط - عند الطلب وعند توافرها)
- الترقية إلى دورات الأعمال والدورات التنفيذية ودورات الاختبارات (2010 فقط - عند الطلب وعند توافرها)
هذه الدورة مخصصة للطلاب الذين يبحثون عن التواصل الفعال في مواقف الحياة اليومية واكتساب الفهم السليم لمبادئ اللغة الإنجليزية. تم تصميم الدروس الصباحية بحيث تعتمد على كتاب الدورة التعليمية، مع إتاحة الفرصة أمام الطلاب لتحسين مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث لديهم، بالإضافة إلى تحسين وتعزيز محصلة المفردات ومهارات القواعد اللغوية التي يستخدمونها. مع نهاية إقامتهم، يستطيع الطلاب توقع حدوث تحسن ليس فقط للكفاءة في التواصل عن طريق دراستهم للإنجليزية الحية والإنجليزية الدارجة ولكن أيضاً الوصول إلى مستوى جديد للمتعلم من الثقة والاستقلال.
هذه دورة مكثفة للطلاب الذين يرغبون في الحصول على فرصة لزيادة مهارات الاستماع والتحدث لديهم. توفر الدروس الإضافية البالغ عددها 9 كل أسبوع ظروفاً مثالية لتنمية مجموعة كبيرة من المفردات اللغوية وتحسين مهاراتك التواصلية الأساسية بشكل أكبر. بالإمكان التدريب على أنماط البنية اللغوية والمفردات التي تتناولها الدروس الصباحية في تلك الدروس، مما يتيح لك تقوية أكبر.
جدول مواعيد تجريبي
| 2011 | الاثنين | الثلاثاء | الأربعاء | الخميس | الجمعة |
|---|---|---|---|---|---|
| 08.30 – 10.00 | الاختبار، تحديد المستوى والتوجيه | دراسة القواعد اللغوية، تكوين محصلة المفردات، التدريب على القراءة | دراسة القواعد اللغوية، تكوين محصلة المفردات، التدريب على الكتابة | دراسة القواعد اللغوية، تكوين محصلة المفردات، التدريب على القراءة | دراسة القواعد اللغوية، الاستماع المكثف، تدريب المتعلم، التدريب على الكتابة |
| 10.00 – 10.30 | استراحة | استراحة | استراحة | استراحة | استراحة |
| 10.30 – 12.00 | مهارات الاتصال، التعامل مع المفردات الجديدة والشاذة، التدريب على القواعد اللغوية | مهارات الاتصال، التعامل مع المفردات الجديدة والشاذة، التدريب على القواعد اللغوية | مهارات الاتصال، التعامل مع المفردات الجديدة والشاذة، التدريب على القواعد اللغوية | مهارات الاتصال، التعامل مع المفردات الجديدة والشاذة، التدريب على القواعد اللغوية | مهارات الاتصال، التعامل مع المفردات الجديدة والشاذة، التدريب على القواعد اللغوية |
| 12.00 – 12.30 | استراحة الغداء | استراحة الغداء | استراحة الغداء | استراحة الغداء | استراحة الغداء |
| 12.30 – 14.00 | التدريب على الاستماع والتحدث، الانجليزية الوظيفية | التدريب على الاستماع والتحدث، الانجليزية الوظيفية | التدريب على الاستماع والتحدث، الانجليزية الوظيفية | التدريب على الاستماع والتحدث، الانجليزية الوظيفية | التدريب على الاستماع والتحدث، الانجليزية الوظيفية |
